Литература (6 класс)/Дубровский (Пушкин)/Глава I
Вопросы по первой главе романа А. С. Пушкина «Дубровский»
[править]1. О главном герое первой главы
[править]Вопрос: Кто из героев первой главы является отцом главного героя романа? Один из них — бедный дворянин, а другой — богатый помещик. Укажите, кто есть кто.
2. О конфликте на псарне
[править]Вопрос: Что произошло на псарне Троекурова, что стало причиной ссоры между героями?
Подсказка: Это связано с 🐕 и оскорблением, связанным с домиком 🐕.
Задача: Найдите в тексте слова псаря, которые обидели Дубровского.
3. О мести Троекурова и судебной системе
[править]Вопрос: Каким способом Троекуров решил отомстить Дубровскому?
- Дуэль (в эпоху Пушкина дуэли были распространённым способом разрешения конфликтов между дворянами и регулировались неписаными правилами чести);
- Отказ от общения и бойкот (бойкот среди дворян мог использоваться как способ давления);
- Через судебную систему (в эпоху Пушкина суды часто были 🎭, где богатые могли «играть» по своим правилам)
Задача: Найдите в тексте, кто помогал Троекурову и какую роль выполнял Шабашкин.
4. Сопоставление персонажей
[править]Вопрос: Ниже перечислены характеристики двух персонажей. Распределите их между Троекуровым и Дубровским:
- Богатый и властный
- Бедный, но гордый
- Любит роскошь и пышные пиры
- Независимый и принципиальный
- Привык к подчинению окружающих
- Не боится высказывать своё мнение
5. О гордости Дубровского
[править]Вопрос: Почему Дубровский оскорбился шуткой псаря Парамошки «поменять усадьбу на конурку»?
Подсказка: Представьте себя на его месте — что бы вы почувствовали, услышав такое предложение?
Примеры из литературы:
- Робин Гуд («Легенды о Робин Гуде») — отказывается подчиняться несправедливым законам шерифа, защищая честь и свободу.
- Пеппи Длинныйчулок («Пеппи Длинныйчулок», А. Линдгрен) — живёт по своим правилам и не подчиняется взрослым.
6. О характере Троекурова
[править]Вопрос: Какие черты характера Троекурова проявляются в сцене на псарне? Найдите в тексте примеры, которые показывают его:
- Надменность
- Жестокость
- Любовь к роскоши
- Пренебрежение к другим
7. О жизни крестьян
[править]Вопрос: Как в первой главе показано отношение помещиков к крестьянам? Приведите примеры из текста, которые иллюстрируют:
- Жизнь крестьян у Троекурова (подсказка: 🏠 с решётками)
- Жизнь крестьян у Дубровского (подсказка: свобода и уважение)
8. Творческий вопрос (угадай автора письма)
[править]Вопрос: Прочитайте два письма. Угадайте, кто их написал из героев первой главы. Объясните, по каким подсказкам вы это поняли.
Письмо 1:
«Государь мой премилостивый, прошу мне псаря Парамошку с повинною. Я не намерен терпеть шутки от ваших холопьев. С уважением, [имярек].»
Письмо 2:
«Если не явишься на охоту, рассоримся навсегда! Приезжай немедленно. [имярек].»
Подсказка: Обратите внимание на тон, обращение и содержание писем.
9. О роли конфликта в сюжете
[править]Вопрос: Почему Пушкин начинает роман с описания конфликта между Троекуровым и Андреем Гавриловичем Дубровским? Как этот конфликт влияет на развитие сюжета?
Подсказка: Что происходит с сыном Дубровского дальше?
10. Тематика произведения
[править]Вопрос: Выберите из списка темы, которые отражают конфликт между Троекуровым и Дубровским. Обоснуйте свой выбор примерами из текста.
Варианты тем: честь, любовь, справедливость, дружба, месть, предательство, власть, свобода, богатство и бедность, семья.