Работа в вики-среде (с упражнениями)/Публичный характер Википедии: различия между версиями

Материал из Викиверситета
Содержимое удалено Содержимое добавлено
Нет описания правки
Нет описания правки
Строка 2: Строка 2:
реноме ученого — это вещь очень нежная.
реноме ученого — это вещь очень нежная.
Одна неудачная речь — и где оно, твое реноме?..|}}
Одна неудачная речь — и где оно, твое реноме?..|}}
Вики-сайты стоят особняком относительно многих дру-
Вики-сайты стоят особняком относительно многих других систем, потому что на вики-сайтах отсутствует возможность частной (скрытой) переписки между участниками43.

гих систем, потому что на вики-сайтах отсутствует воз-
У студента есть выбор — посредством какой системы задавать вопрос преподавателю (по электронной почте, в 42 URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/ВП:ОБС
можность частной (скрытой) переписки между участника-
43 Об этом замечательно рассказывает Макс Клейн в презентации, гдеон сравнивает «Системы управления обучением» (“Learning
ми43.
management system” или LMS) и Википедию – как компьютерную систему для организации работы со студентами. См. слайд
У студента есть выбор — посредством какой системы
https://en.wikipedia.org/wiki/User:Maximilianklein/1636
задавать вопрос преподавателю (по электронной почте, в
социальной сети или на страницах обсуждений Википедии). Преподаватель же старается отвечать публично на страницах Википедии, в соответствии с этикой её редакторов.
42 URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/ВП:ОБС
Следуя этому правилу, преподаватель пишет свои замечания и советы студенту открыто, то есть все пользователи Википедии (в том числе и другие студенты) могут это прочитать. Студент также оправдывается или спорит и доказывает свою точку зрения прилюдно. Это держит в форме и заставляет обе стороны лишний раз подумать, прежде чем что-либо написать.
43 Об этом замечательно рассказывает Макс Клейн в презентации, где
Это общепринятая практика — результаты работы студентов оцениваются узким кругом лиц. Но Википедия изначально спроектирована так, что частные сообщения в
он сравнивает «Системы управления обучением» (“Learning
ней не предусмотрены, все обсуждения носят публичный характер.
management system” или LMS) и Википедию – как компьютерную си-

стему для организации работы со студентами. См. слайд
== Примечания ==
https://en.wikipedia.org/wiki/User:Maximilianklein/16
{{примечания}}
36
социальной сети или на страницах обсуждений Вики-
педии). Преподаватель же старается отвечать публично на
страницах Википедии, в соответствии с этикой её редакто-
ров.
Следуя этому правилу, преподаватель пишет свои заме-
чания и советы студенту открыто, то есть все пользователи
Википедии (в том числе и другие студенты) могут это про-
читать. Студент также оправдывается или спорит и дока-
зывает свою точку зрения прилюдно. Это держит в форме
и заставляет обе стороны лишний раз подумать, прежде
чем что-либо написать.
Это общепринятая практика — результаты работы сту-
дентов оцениваются узким кругом лиц. Но Википедия из-
начально спроектирована так, что частные сообщения в
ней не предусмотрены, все обсуждения носят публичный
характер.

Версия от 12:11, 30 сентября 2017

« А. и Б. Стругацкие, «За миллиард лет до конца света»
— Правильно Валька сказал:

реноме ученого — это вещь очень нежная. Одна неудачная речь — и где оно, твое реноме?..

»

Вики-сайты стоят особняком относительно многих других систем, потому что на вики-сайтах отсутствует возможность частной (скрытой) переписки между участниками43.

У студента есть выбор — посредством какой системы задавать вопрос преподавателю (по электронной почте, в 42 URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/ВП:ОБС 43 Об этом замечательно рассказывает Макс Клейн в презентации, гдеон сравнивает «Системы управления обучением» (“Learning management system” или LMS) и Википедию – как компьютерную систему для организации работы со студентами. См. слайд https://en.wikipedia.org/wiki/User:Maximilianklein/1636 социальной сети или на страницах обсуждений Википедии). Преподаватель же старается отвечать публично на страницах Википедии, в соответствии с этикой её редакторов. Следуя этому правилу, преподаватель пишет свои замечания и советы студенту открыто, то есть все пользователи Википедии (в том числе и другие студенты) могут это прочитать. Студент также оправдывается или спорит и доказывает свою точку зрения прилюдно. Это держит в форме и заставляет обе стороны лишний раз подумать, прежде чем что-либо написать. Это общепринятая практика — результаты работы студентов оцениваются узким кругом лиц. Но Википедия изначально спроектирована так, что частные сообщения в ней не предусмотрены, все обсуждения носят публичный характер.

Примечания