Работа в вики-среде (с упражнениями)/Публичный характер Википедии: различия между версиями
Содержимое удалено Содержимое добавлено
Нет описания правки |
Нет описания правки |
||
Строка 2: | Строка 2: | ||
реноме ученого — это вещь очень нежная. |
реноме ученого — это вещь очень нежная. |
||
Одна неудачная речь — и где оно, твое реноме?..|}} |
Одна неудачная речь — и где оно, твое реноме?..|}} |
||
Вики-сайты стоят особняком относительно многих других систем, потому что на вики-сайтах отсутствует возможность частной (скрытой) переписки между участниками<ref>См. раздел «[[Работа в вики-среде (с упражнениями)/Системы управления обучением|Системы управления обучением]]».</ref>.. |
Вики-сайты стоят особняком относительно многих других систем, потому что на вики-сайтах отсутствует возможность частной (скрытой) переписки между участниками<ref>См. раздел «[[Работа в вики-среде (с упражнениями)/Системы управления обучением|Системы управления обучением]]».</ref>.. |
||
У студента есть выбор — посредством какой системы задавать вопрос преподавателю (по электронной почте, в социальной сети или на страницах обсуждений Википедии). Преподаватель же старается отвечать публично на страницах Википедии, в соответствии с этикой её редакторов. |
У студента есть выбор — посредством какой системы задавать вопрос преподавателю (по электронной почте, в социальной сети или на страницах обсуждений Википедии). Преподаватель же старается отвечать публично на страницах Википедии, в соответствии с этикой её редакторов. |
||
⚫ | Следуя этому правилу, преподаватель пишет свои замечания и советы студенту открыто, то есть все пользователи Википедии (в том числе и другие студенты) могут это прочитать. Студент также оправдывается или спорит и доказывает свою точку зрения прилюдно. Это держит в форме и заставляет обе стороны лишний раз подумать, прежде чем что-либо написать. |
||
⚫ | |||
43 Об этом замечательно рассказывает Макс Клейн в презентации, где он сравнивает «Системы управления обучением» (“Learning |
|||
management system” или LMS) и Википедию – как компьютерную систему для организации работы со студентами. См. слайд |
|||
https://en.wikipedia.org/wiki/User:Maximilianklein/16 |
|||
⚫ | Следуя этому правилу, преподаватель пишет свои замечания и советы студенту открыто, то есть все пользователи Википедии (в том числе и другие студенты) могут это прочитать. Студент также оправдывается или спорит и доказывает свою точку зрения прилюдно. Это держит в форме и заставляет обе стороны лишний раз подумать, прежде чем что-либо написать. |
||
⚫ | |||
== Примечания == |
== Примечания == |
Версия от 12:33, 30 сентября 2017
А. и Б. Стругацкие, «За миллиард лет до конца света» — Правильно Валька сказал: реноме ученого — это вещь очень нежная. Одна неудачная речь — и где оно, твое реноме?.. |
Вики-сайты стоят особняком относительно многих других систем, потому что на вики-сайтах отсутствует возможность частной (скрытой) переписки между участниками[1]..
У студента есть выбор — посредством какой системы задавать вопрос преподавателю (по электронной почте, в социальной сети или на страницах обсуждений Википедии). Преподаватель же старается отвечать публично на страницах Википедии, в соответствии с этикой её редакторов.
Следуя этому правилу, преподаватель пишет свои замечания и советы студенту открыто, то есть все пользователи Википедии (в том числе и другие студенты) могут это прочитать. Студент также оправдывается или спорит и доказывает свою точку зрения прилюдно. Это держит в форме и заставляет обе стороны лишний раз подумать, прежде чем что-либо написать.
Это общепринятая практика — результаты работы студентов оцениваются узким кругом лиц. Но Википедия изначально спроектирована так, что частные сообщения в ней не предусмотрены, все обсуждения носят публичный характер.
Примечания
- ↑ См. раздел «Системы управления обучением».
Упражнения
Литература
- Макс Клейн User:Maximilianklein/16 (eng) (2011).