Викишкола/Лаборантская
В лаборантской собираются и обсуждаются описания зрелищных и поучительных демонстрационных и практических работ.
Физика
[править]Химия
[править]Биология
[править]Материалы и оборудование
[править]Оборудование для биологических демонстрационных экспериментов.
Банки для содержания и демонстрации животных
[править]Подобрать и приобрести подходящие готовые емкости для демонстраций на уроках биологии может быть сложно. Но банки необходимых форм и размеров легко самостоятельно изготовить из обычного листового стекла,склеивая его обычным строительным силиконовым герметиком.
Например, для показа животных удобны высокие, узкие и плоские миниаквариумы-"ширмы". Животные в таком миниаквариуме всегда на виду, их легко заметить, а при использовании веб-камеры — показать их поведение на большом экране. Эти же банки удобно использовать для демонстрации фотосинтеза — выделения кислорода элодеей на свету.
Для содержания животных тоже удобно использовать специально изготовленные банки. Например, для разведения гидр хорошо подходят небольшие плоские четырехугольные банки-кюветы: они удобны для ухода и наблюдения за животными, и их легко разместить компактно в несколько этажей, не тратя много места в лаборантской.
Изготовление таких банок не требует много времени и усилий. На кромки вырезанных и очищенных спиртом или ацетоном стекол наносится тонкая колбаска ацетатного силиконового герметика, и стекла с легким нажатием собираются в банку. Сильно сжимать не следует, между стеклами должен оставаться небольшой слой силикона. Для небольших ёмкостей нет необходимости в скреплении стекол: вязкости самого герметика достаточно, чтобы удержать собранную банку. На следующий день, после исчезновения запаха уксуса, банкой можно пользоваться.
6-й класс: практические работы
[править]- Знакомство с микроскопом
- Строение растительной клетки
- Деление клеток дрожжей
- Плазмолиз
- Запасные вещества растений
- Сфагнум
- Пищеварительные ферменты
- Клетки организмов разных царств
Домашние эксперименты
[править]Бывает полезно, чтобы школьники проводили простые эксперименты дома.
Осмос
[править](Поведение целлофанового мешочка в зависимости от концентрации раствора сахара внутри и снаружи него) Цель: разобраться, что пропускает и что не пропускает целлофанw (полупроницаемая мембрана). Вам понадобится: 2 целые целлофановые оболочки от сосисок, прочная нитка, 2 стакана, простая вода, концентрированный сахарный сироп (4 столовые ложки сахарного песку на стакан воды).
Что надо сделать. Приготовьте из сосисочных оболочек 2 мешочка. Для этого сначала очень крепко завяжите каждую оболочку с одного из концов ниткой. Наполовину заполните мешочки - один водой, а другой сиропом. Крепко завяжите мешочки ниткой с другого конца. Постарайтесь, чтобы в мешочках не оставалось пузырей воздуха. Положите мешочек с сиропом в стакан с простой водой, а мешочек с простой водой в стакан с сиропом. Через 1 час посмотрите, изменились ли мешочки в стаканах. Нарисуйте схему вашего опыта, сделайте все необходимые подписи. Обязательно поясните получившиеся результаты. Сделайте вывод о том, какие молекулы из ваших растворов целлофан пропускает, а какие - нет. Удачи! :)
6-й класс: демонстрационные работы
[править]Признаки химических реакций
[править]Хемолюминисценция
[править]Реактивы:
- KOHw сухое в-во;
- Люминолw сухое в-во;
- Пероксид водородаw 3% р-р (аптечный);
- Красная кровяная сольw сухое в-во.
Приготовить щелочной растворw люминола: в 100 мл воды растворить 5 г KOH (1/2 чайной ложки) и 0,5 г люминола (объёмом с горошину). Раствор устойчив несколько дней.
Демонстрация: перед демонстрацией добавить 50 мл раствора перекиси водорода на 100 мл раствора люминола. Перемешать. Выключить яркий свет (рассеянное освещение не мешает). С кончика шпателя подсыпать красную кровяную соль. Каждая порция соли вызывает яркую вспышку в растворе и постепенно гаснущее послесвечение. Добавление соли можно повторить несколько раз, при этом интенсивность вспышек незначительно уменьшается.
Выпадение осадка
[править]Реактивы:
Демонстрация: Сливаем растворы. Падает ярко-желтый осадок. При сливании теплых растворов - осадок выпадает медленно, по мере охлаждения, но имеет нарядный вид кружащихся сверкающих золотистых пластинок.
Выделение газа
[править]Реактивы:
Демонстрация: В высоком цилиндре залить известковую крошку уксусом до 1/2 высоты цилиндра.
Изменение цвета
[править]7-й класс: практические работы
[править]- Протисты — первое знакомство
- Строение гидры
- "Форма тела Plastilinozoa" - влияние формы тела на относительную площадь его поверхности
7-й класс: демонстрационные работы
[править]- Осмос
10-й класс: практические работы
[править]10-й класс: демонстрационные опыты
[править]- Участник:RN3AOC/My Little Pony (популяционная генетика)
Примечания
[править]- ↑ Мел использовать нежелательно, так как реакция идет слишком бурно и раствор выплёскивается из цилиндра.
Литература
[править]Платонов Ф.П. Лекционные опыты и демонстрации по общей и неорганической химии / под ред. Г.П.Хомченко. — М.: «Высшая школа», 1976. — 327 с.