Теория вероятностей и математическая статистика/Обзор литературы
Обзор литературы[править]
В работе[1] описан генератор математических задач, а именно: компьютерная программа, получающая от преподавателя в автоматическом режиме условия и ответы задач, либо создающая такие задачи в диалоговом режиме с преподавателем.
В обучающем процессе существует проблема «списывания». Решение проблемы списывания включает в себя несколько условий: выдача контрольных работ только «на паре», работы же “на дом” стоит воспринимать как тренировочные, так же преподаватель не должен покидать аудиторию, чтобы у студента не возникло желание нечестно выполнить работу[1].
Существует множество классификаций генераторов. В работе[1] представлено девять типов алгоритма генерации по способу организации данных в задачах: условие затем решение; условие и ответ одновременно; сначала ответ, затем задачи; «ядро» задачи и получение из него условий и ответа; итерационное построение задач; отброс части условий и решение задачи; комбинация из задач и ее решение; построение системы заданий с ветвящейся логической структурой; системы задач в виде процесса с переходами в разные состояния.
В работе[1] приведён пример генератора задач по теме кривые второго порядка по геометрии.
Примечания[править]
Литература[править]
- Окишев С.В. Проблема создания и использования генераторов и решателей математических задач // Мир науки. Педагогика и психология.. — 2018.