Обсуждение участника:SushkovaA

Добро пожаловать в Викиверситет!

Иллюстрирование Википедии: Руководство по размещению файлов на Викискладе. После загрузки файлов на Викисклад их можно будет использовать в статьях Викиверситета.

Здравствуйте, и добро пожаловать в русскоязычную часть Викиверситета! Надеемся, Вы получите большое удовольствие от участия в проекте.

Постарайтесь вначале статьи обозначить цель Вашей работы. Укажите, является ли создаваемая Вами страница учебным курсом или исследовательской работой.

Если Вы хотите написать энциклопедическую статью, то для этого есть Википедия, см. Чем не является Викиверситет.

Ознакомьтесь, пожалуйста, с вики-разметкой и принципами размещения и именования статей.

Чтобы получать актуальную информацию о событиях, происходящих в Викиверситете, Вы можете установить шаблон {{Актуально}}, например, в самое начало своей страницы обсуждения.

Иллюстрации загружайте на Викисклад, предназначенный для хранения медиафайлов вики-проектов. Прочитайте, пожалуйста, брошюру об основах иллюстрирования статей в Википедии и работе на Викискладе. Загруженные файлы на Викисклад можно будет одинаково легко использовать в Википедии и в Викиверситете.

По всем вопросам смело обращайтесь на портал сообщества или к одному из администраторов. При этом, пожалуйста, подписывайтесь на страницах обсуждения (но не в статьях Викиверситета), используя четыре идущих подряд знака тильды (~~~~). И ещё раз — добро пожаловать! :-) вы можете убрать данный шаблон с вашей страницы обсуждения по собственному желанию

• Изучаемая дисциплина - Информационные технологии в лингвистике

Занятие 18.09.2010 (№2)

---

Вводить информацию здесь

За консультациями обращайтесь ко мне но мою страницу обсуждения Обсуждение_участника:NSA52

Занятие 02.10.2010 (№ 5)

Виды поиска: 1)Полнотекстовой поиск - самый простой вид поиска, при котором поиск информации производится во всем объеме данных - по всему объему текста или по всем полям базы данных. И это его главное преимущество. Нам не нужно знать, как и где хранится информация, мы просто ищем ее. Примером может послужить поиск строк в документе Word. Существенный недостаток данного поиска - уменьшение скорости поиска при увеличении объема данных. 2)Поиск с запросом - поиск информации в базе данных. Этот тип поиска наиболее универсальный, поскольку с помощью него можно производить поиск информации в огромных базах данных. 3)Инкрементный поиск - это поиск информации с постепенным уточнением. 4)Поиск по запросу: 1)Поиск на точное соответствие строке письма; 2)Поиск на произвольное соответствие фрагментам строки поиска. Поисковый индекс: Индексирование - процесс сбора, сортировки и сохранения данных с целью облегчить быстрый и точный поиск информации. Цель использования индекса — в улучшении скорости и быстродействия при поиске релевантных документов по поисковому запросу. По данным компании Net Applications[1] в апреле 2010 года 3,45% пользователей использовали посиковую систему Baidu. К отечественным поисковым ситсемам мы относим следующие: Яндекс, Рамблер, Nigma. Примерами локальных поисковых утилит могут служить следующие: AVSearch, diskMETA- Lite, Ищейка, Xteq X-Find, Agent Ransack, File Finder. Функцией ЛВС searcer_word является поиск слова и всех его модификациях.

Задание №6 16.10.2010

1)Институт лингвистики - научное и образовательное учреждение в структуре Российского государственного гуманитарного университета. Институт возник в 2000 году на базе Факультета теоретической и прикладной лингвистики. На данный момент институт лингвистики включает Факультет теоретической и прикладной лингвистики и Отделение интеллектуальных систем в гуманитарной сфере. Обучение студентов ведется по следующим специальностям:«Теоретическая и прикладная лингвистика»; «Теоретическая и прикладная лингвистика» (со специализацией «Языки и теория коммуникации»); «Перевод и переводоведение»;«Интеллектуальные системы в гуманитарной сфере». Кроме основных лингвистических дисциплин, особое внимание уделяется преподаванию иностранных языков: восточных и западных, современных и древних. Учебная программа предусматривает обязательное изучение двух иностранных языков. В качестве первого и второго преподается около 20 иностранных языков. Кроме учебного процесса сотрудники института (а вместе с ними студенты и аспиранты) заняты научно-исследовательской и научно-организационной работой. Они проводят конференции и круглые столы, организуют летние школы, ездят в экспедиции, пишут монографии и учебники, издают журнал, проводят олимпиады и другие лингвистические конкурсы, участвуют в различных научных проектах, проводят лингвистическую экспертизу, организуют лингвистические тренинги, разрабатывают новые компьютерные технологии. С образовательной, научной и организационной деятельностью Института лингвистики можно познакомиться на нашем сайте. Директором Института лингвистики с 2000 г. является профессор, доктор филологических наук Максим Анисимович Кронгауз. 2)Российский государственный гуманитарный университет — крупный учебно-научный центр в Москве, организованный в марте 1991 года на базе Московского государственного историко-архивного института. В структуру РГГУ входят 8 учебных институтов (историко-архивный, психологии, экономики, управления и права, культурной антропологии, европейских культур, высших гуманитарных исследований, восточных культур, массмедиа). Основной задачей кафедры прикладной и эксперементальной лигнвистики МГЛУ является следующее – подготовка специалистов, способных ставить и решать задачи в области автоматического реферирования и аннотирования текстов, разработка искусственных языков, решение лингвистических проблем искусственного интеллекта и машинного перевода, автоматизация лексикографических процессов, создание терминологических словарей и словарных банков данных, моделирование типов межъязыковых отношений, проблем языковой политики, унификации и стандартизации терминологии и разработки терминосистем, автоматического распознавания устной речи, идентификации и верификации личности по устной и письменной речи и др.Из комплексного характера задачи естественным образом вытекает своеобразие дисциплин, преподаваемых студентам. Гармоничное сочетание циклов математических дисциплин, информатики, программирования и дисциплин, посвященных прикладным аспектам языкознания, придает работе кафедры междисциплинарный характер.

Занятие №7 23.10.2010

Основные функции программы English Trainer: 1)Тренажёр предлагает задания профессиональной сложности на перевод фраз. Выставляет оценку. 2)Номер версии программы соответствует количеству имеющихся в ней заданий. 3)Можно установить желаемое направление перевода. 4)Можно установить количество заданий в экзамене от 5 до 50. 5)Можно ограничить время, отпущенное на одно задание. 6)Ведется подробный протокол экзамена. 7)Можно посмотреть список всех заданий и статистику. 8)С помощью фильтрующего поиска можно использовать список заданий в качестве справочника. 9)Есть режим повторения пройденного. 10)Можно использовать развивающие звуковые комментарии к действиям пользователя. 11)Имеется встроенное "Интернет-обновление

Основой УМК (мультимедиа курса) является его интерактивная часть, которая может быть реализована только на компьютере. В нее входят: электронный учебник, электронный справочник, тренажерный комплекс (компьютерные модели, конструкторы и тренажеры), задачник, электронный лабораторный практикум, компьютерная тестирующая система.

Сетевое электронное издание попадает под классификацию по технологии распространения программных средств учебного назначения.

В учебном процессе программа Quick slide show применяется для того, чтобы сделать процесс обучения более наглядным, а информацию - более доступной для восприятия слушателя. Презентация может содержать записанное преподавателем речевое сопровождение, поэтому демонстрация учебного материала может происходить без его присутствия.